Música no Berçário

Sequencia Didática-
Múscia no Berçário

"A criança é um ser essencialmente musical. Cabe à escola possibilitar e garantir a afloração dessas qualidades. E através da competência pedagógica e eficiência didática"
Geraldo e Maria Lúcia Suzigan


Eixos Contemplados: Diferentes Linguagens, cultura, cuidar e educar sobre o meio ambiente.
Duração: Anual
Objetivos: Desenvolver as linguagens orais, gestuais, corporais e musicais.Conhecer instrumentos musicais da bandinha.
Exploração de diversos sons e timbres

Conteúdos: Linguagem oral, gestual
Dramatizações utilizando o corpo
Audição musical
Instrumentos da bandinha

Estratégias: músicas cantadas pelas professoras
CD's de músicas infantis e de roda
bandinha confeccionada com sucata
fantoche com os presonagens musicais

Avaliação: A musica acalma as crianças e também contribui para desenvolvimento da oralidade, da expressão corporal intelectual e social.
Como atividade final, sera apresentado um vídeo para os pais na Festa da Família

Participantes: Professoras Célia, Raquel, Lúcia, Márcia, Percedes, Sônia, Sandra Elané e Professor Camilo

Participantes Especiais: Simone Gomes Lima (mãe da aluna Tauany)
Suely Correia, Beth e Ângela(funcionárias da escola)

EJA na Mostra Cultural

Nossa Mostra Cultural realizou-se dia 24/10. Abaixo, um pouquinho da participação da EJA contada pela professora Carmen.

E a EJA no projeto...

Muitas vezes não é fácil caminhar junto, mesmo que os ideias sejam os mesmos. As idéias e dúvidas no caminhar foram tantas, nossas ações, muitas vezes, poucas.

Na vontade de fazer algo, de um jeito diferente, é que sugeri o tema comunicação (tornar comum a ação). O interesse surgiu a partir da leitura de textos informativos. Sabendo um pouco sobre a história da invenção da TV é que veio a idéia de conhecer a história de alguns meios de comunicação - quando surgiram, seus inventores, como eram... - e observar mais detalhadamente como a evolução dos mesmos alterou e influenciou a vida de de todo mundo, alterando também o meio ambiente.Tanto avanço...tanto problema ainda.

Esse foi o percurso pensado para o trabalho com a turma da 6ª série. Ainda a ser continuado.

Na 8ª, com os olhos já no Ensino Médio, o caminho foi enveredar pelas letras, pela Literaura. Conhecer a vida e a produção literária de alguns escritores e escritoras; como eles viram, viveram e existiram nesse mundo; como expuseram sua visão singular sobre esse mundo e o legado que deixaram para ele.

Nos painéis, que resultaram das pesquisas, os alunos deixaram um pouco do que conheceram, passando por novas experiências, registrando suas idéias de que esse mundo se faz (ou se desfaz), além das ações, também pelas palavras.

Professora Carmen.

Reciclando Giz de Cera

O que fazer com os restos de giz de cera que sobram ao final do ano?

Reciclar!

Fica um excelente material especialmente para as turminhas mais novas utilizarem. Essa idéia foi apresentada na aglutinada do dia 20/08 pela professora Glória. Todas que estavam presentes adoraram,então, abaixo está o passo a passo para socializar com todos.

Material:

* Restos de giz de cera
* Bule de alumínio
* Copinhos de Yakult

Modo de fazer:

Junte um punhado de restos de giz de cera (da mesma tonalidade), coloque no bule e leve ao fogo. Depois de alguns minutos a cera estará derretida. Espere alguns segundo e com a ajuda do bico do bule despeje no potinho de Yakult. Você pode completar o potinho com outra tonalidade da cera se quiser, é só derreter novamente. Fica a sua escolha. Depois é só deixar esfriar para que endureça. Depois de endurecido, é só retirar o potinho.
O resultado é ótimo e fica super anatômico.

Artes Visuais - Maternal

Tarsila do Amaral

Dentre as diversas atividades propostas na sequência didática realizada pela professora Beth, duas são representativas do trabalho de releitura da imagem da obra O vendedor de frutas, da talentosíssima e renomada artista brasileira Tarsila do Amaral.

Fica aí a sugestão!

Princípios Filosóficos

Nosso trabalho pedagógico, norteado pelas três diretrizes da Secretaria Municipal de Educação de Diadema - Qualidade Social da Educação, Democratização da Gestão e Democratização do Acesso e Permanência - pauta-se no cultivo de valores humanos, tais como: amizade, respeito a si próprio e ao outro, responsabilidade, honestidade, ética profissional, justiça social e cidadania. Concretizá-los é conceber a formação de um ser humano pleno em seus direitos, consciente e praticante de seus deveres, capaz de se constituir protagonista de seu processo de construção de conhecimento possibilitando seu crescimento pessoal.